Legeak ezartzen du: “Ikasturte amaieran, azken ebaluazioaren ondorengo txostenean agertuko dira arlo edo ikasgai bakoitzeko kalifikazioak, eskola-errendimenduari, gizarte-heziketako integrazioari eta, hala dagokionean, laguntza- eta indartze-neurri orokorrei buruzko informazioaz gain, oinarrizko konpetentzien eskuratze-maila eta mailaz, zikloz edo etapaz igotzeko edo ez igotzeko erabakia.”
Ebaluazioari lotutako agindu horrek ez du esan nahi ikasleen bi ebaluazio bereizi egin behar direnik: bata ikasgaien ikaste-prozesuan oinarritua; eta, bestea, oinarrizko konpetentzien garapenean. Arloen (LHn) edo ikasgaien (DBHn) ebaluazio-irizpideak dira ikasleak ebaluatzeko erreferente argiak, eta oinarrizko konpetentziak ebaluatu ahal izateko adierazleak ere badituzte.Irakasleoi konpetentziak ebaluatzeko lana errazteko, Berritzegune Nagusiak gida bat publikatu du. Gida honetan topa ditzakezu:
- Oinarrizko konpetentziak baloratzeko adierazleak:
Adierazleak formulatzeko kontuan hartu diren irizpideak
Ebaluazio-adierazleak
- Oinarrizko konpetentzien eskuratze-maila baloratzeko prozedura:
Nola identifikatu lorpen-maila
Nola jardun ebaluazio-saioan
Gida hauek, euskaraz eta gazteleraz Berrigasteiz.com web orrian daude.
iruzkinik ez:
Argitaratu iruzkina